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组长：王舒云

组员：宋建民、郑情文、侯婷婷、任洗墨、侯一林

在竞争如此激烈的今天，掌握一门非母语的语言是非常重要的。而英语却又是当今社会通用最广泛的语言之首，学好外语也是为将来自己的发展开启了新的一段路。在中国，我们各大学校相继开始上外教课，我们通过与外国老师的交流提高自己的英语水平，于是，我们组就学校开展的外教课对中国学生的影响做出了一下的分析。

众所周知，外教课主要是为了让同学们感受比较标准的口音，练习学生的听力以及口语能力，然而英语的考试是由听力和笔试两部分组成的。大多数情况下，听力仅占成绩的五分之一或者更小的比例，有时候考试甚至没有听力部分吗，而且听力的能力不是紧凭两周一次的外教课就能培养出来的，所以可以看出外教课对考试的影响不算很大。

但是，我们首先要肯定上外教课对同学们有很多好处，但这种上外教课的熏陶是需要长时间的，因此两周一次的外教课对考试的影响简直可以说是微乎其微的。

另外一点，有些英语基础不算太好的同学反映上外教课听不懂老师在讲什么，由此看来，外教课的影响范围更加地缩小了。

目前，大部分中学已开展外教课，我们已经习惯上每两周一次的课程，那么外教课对我们有什么好处呢，我们来研究一下在写作方面的影响？据我们组对外调查，虽然外教课上总体进行的是语言上的沟通，但交流的同时可以纠正学生语法上的错误，使语言变得准确，落实到笔头上，同样提高了写作的能力。我们常发现，我们作文中的语言生硬，不够生动灵活，而通过外教课，学生领略到纯正的英文，以及外教常用到的优美的句子可供我们积累，使我们不断感觉到有话可写，写的也更加流畅。每节课上，外教都会给我们讲不同的文化知识，丰富我们的学识，对于不同方面的作文，我们都可以应付自如，有内容可写。在与外教的交流中，我们能够看到对于一件事物中，外国人的观点与我们的不同，慢慢了解了外国人的思想，进一步使我们了解到外国文化，对于写作同样有助。通过互动交流，来活跃思维，使得学生们思想更加灵活，应变能力增强，增强写作的速度也得到提升。所以外教课对于中学生写作方面有很大帮助，我们要认真对待外教课，来提升我们的写作能力。（对写作影响）

接着我们来分析外教课对我们日后工作及出国的影响。

首先，现在社会需要的是全能型人才，尤其是外企，需要员工有很好的外语口语表达能力。这种能力需要长年累月的练习，所以必须从小培养。不同于小学和初中，高中阶段已经有了较高的英语基。耸痹倏栌⒂锿饨炭，不仅使学生的书面知识充分得到实际应用，而且对学生逻辑思维能力，语言表达沟通能力的提高都有很大帮助。利用外教课提高口语能力，让流利的外语表达成为你日后择业的重要筹码。

其次，随着人民生活水平的提高，出国深造受到越来越多学生及家长的青睐，其中口语又显得尤为重要，是出国后与人沟通，独立生活的保证。很多学生进修托福雅思课程，我认为外教课与其有相同的性质。并且与朝夕相处的同学上课更有亲近感，聊的话题也让同学们十分有兴趣。据调查92%的同学认为外教课很轻松的同时又能提高口语。

不过外教课是否弊大于利呢，结果是因人而异的。有的同学因为自我感觉口语不好或是因为性格原因不愿与外教沟通，这使外教课显得没有意义。有的同学因为别人口语好而更感自卑，从而放弃英语学习，这种现象也时有发生。

其实西洋文化对中国文化的影响在汉代就开始了，当时的罗马帝国就与中国的东汉王朝开始了交往，这种交往的途径就是通过举世闻名的丝绸之路。在改革开放后，大量的西方文化涌入中国，慢慢改变了中国人的生活方式，其中对学生的生活影响最大：可乐开始出现在中国学生的餐桌上，书包里，由于中国学生对可乐的那份独特的钟情和喜爱，可乐已经成为了中学生饮食文化中不可或缺的一部分；不知几时，中国学生开始关注好莱坞了，铺天盖地的好莱坞新闻，目不暇接的好莱坞杂志，星光璀璨的好莱坞明星已悄然走进中学生的生活中；由于央视的转播，中国学生喜欢上NBA了，火爆十足的现场气氛，眼花缭乱的变向过人，热血沸腾的隔人暴扣让中国学生迷恋到痴狂，乔丹，奥尼尔，科比成了越来越多的中国学生的终极偶像；中国学生还爱上过洋节了，愚人节，万圣节，圣诞节......一个也不落下；现在，中国学生的水平要用英语来衡量了，从小学到初中再到高中，英语始终占据着主科的地位，与语文数学相比肩，到了大学，英语四六级成为了能否拿到毕业证的凭据......可见，西方文化已经彻底的改变了中国学生的日常生活。

在外教课上，通过和外教面对面的交流，在欣赏、感受了纯正的英语发音的同时，是否能够提高自己的口语水平？绝大多数同学认为自己的口语水平在外教课后的到了提升，但仍有同学认为外教课不会影响到自己的口语水平。在通过对采访同学和他们的回答进行分析之后，我们认为，外教课会使同学们的口语水平有所提高，而提高程度则取决与同学自己和课堂利用率。

外教课上，在纯正的英语氛围中，同学们或多或少都会受到影响，善于观察和模仿的同学，就会通过外教的口型和发音，来模仿并矫正自己的发音，这种学习日积月累下来，便会对自己的口语水平有加大的提高。而对于一些不珍惜外教课的同学，没有刻意的学习，只是在不经意间学得一些皮毛，提升的空间就会非常小。或许还因为我们的外教课次数太少，间隔时间长，所以对口语能力的提升不太明显，但这并不代表没有影响，只要坚持在外教课上的学习，口语能力的提升是迟早的事。

    我们通过对外教课更深入层次得了解得出了它的意义，我想，我们该珍惜有这样好的机会能提升自己，也让自己成为将来走向社会的佼佼者。